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          學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) 伴我前行

          來(lái)源:管理員     所屬分類(lèi):地礦文化     閱讀次數(shù):3126     發(fā)布時(shí)間:2021-01-07

              “刻苦讀書(shū),踏實(shí)工作,養(yǎng)得深根,方能枝繁葉茂”,這句話用在我與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的故事上著實(shí)貼切。一年多來(lái),從相遇相識(shí)到相知相惜,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),不僅給我的工作學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣,更成為我人生道路的源頭活水,取之不盡、用之不竭!


              2019年1月,伴隨著一聲悅耳的水滴聲,我第一次打開(kāi)了這個(gè)APP。初識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,得知這是全國(guó)性黨員干部群眾共同學(xué)習(xí)的平臺(tái),心中既興奮又迷惑,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到陌生,學(xué)習(xí)方法也欠缺技巧,只有自己慢慢摸索著去學(xué),為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。那時(shí)的我沒(méi)有想到,在今后的日子里,它會(huì)成為我工作學(xué)習(xí)生活中的“必需品”。


              隨著學(xué)習(xí)的深入,我開(kāi)始被它吸引。正如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的卷首語(yǔ):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”。在繁忙的工作之余,我時(shí)常沉浸其中,看新聞、讀熱點(diǎn)、學(xué)思想、答試題、賽積分,它就像是知識(shí)的汪洋,讓我不斷遨游其中,汲取能量,收獲寶貴的精神財(cái)富?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”帶給我的不僅是知識(shí)、道理,更多的是為我指明前進(jìn)的方向。《每日一星》是我經(jīng)常關(guān)注的欄目,其中每一位人物的事跡都讓我激動(dòng)不已,他們的奮斗歷程,是我作為一名共產(chǎn)黨員最好的勵(lì)志榜樣,時(shí)刻指引著我如何做一名合格的黨員,提醒我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。而作為一名普通的工作人員,當(dāng)讀到“礦床地質(zhì)學(xué)家”陳毓川院士的故事時(shí),則深深的感動(dòng)了我。年過(guò)八旬,仍然奮戰(zhàn)在地質(zhì)礦產(chǎn)科學(xué)研究前沿的他總是說(shuō):“能更深刻地領(lǐng)略自然的韻味,是地質(zhì)工作給予我的一份獎(jiǎng)勵(lì),國(guó)家需求是我的終身目標(biāo)!”陳毓川院士的話語(yǔ)如燈塔,為我的工作指明了方向,時(shí)刻提醒我努力拼搏,積極進(jìn)取,以實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)。


              寒來(lái)暑往,每天清晨,伴隨著初升的朝陽(yáng),一踏進(jìn)辦公室,在同事們相互的詢問(wèn)中,開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)旅程。“今天,你學(xué)習(xí)了嗎?”“你的‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’積分是多少?”大家一起交流共賞,每個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情都在感染著我,鞭策著我在求知路上不斷前行。


              我最喜歡“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的答題環(huán)節(jié),記得在剛接觸挑戰(zhàn)答題時(shí),因?yàn)榕c同事比賽,自己只答對(duì)了5題而失敗郁悶,第一次有了挫敗感,也看到了與別人相比自己知識(shí)的匱乏?!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!?,之后的每一次答題我都認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)記錄,把它們當(dāng)做是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和提升,是知識(shí)積累和發(fā)現(xiàn)自身不足的過(guò)程,更是激勵(lì)我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的答題環(huán)節(jié)我懂得任何一點(diǎn)成績(jī)的取得,都是源于默默持久地耕耘,扎扎實(shí)實(shí)地付出,日積月累地灌溉,養(yǎng)深積厚方能靜待花開(kāi)。


              回首我與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的故事,讓我明白學(xué)習(xí)可以讓人潛移默化的睿智起來(lái),正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō),要把學(xué)習(xí)“作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式”。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在人生與事業(yè)的道路上,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”于我既是導(dǎo)師、又是伙伴,伴我“不忘初心,砥礪前行”。作為新時(shí)代的青年,我將以學(xué)益智,以學(xué)修身,以學(xué)增才,延續(xù)這段與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的不解之緣。


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