這樣閱讀人物傳記

    一個人能看到多大的過去就能看到多大的未來。學歷史是件很劃算的事情，一位偉人的命運，一名學者的畢生研究，再或者一個朝代的興衰更替，只要深入查看，我們就像開了上帝視角一樣，可以快速了解脈絡走向和結局定論，得到啟示和借鑒。畢竟，史書上輕描淡寫的每一筆都是古人波瀾壯闊的一生；翻過的每一頁都是古人們在那個時代奮筆疾書的答卷。學歷史就像是在看精彩的超大型連續(xù)劇的劇透和解說，讓人目不暇接。

    遇到感興趣的“劇情”時，我通常會去找“主演的劇本”——人物傳記，來看更多的細節(jié)，跨越時間和空間去觀摩他渡劫。但如果只停留在人物生平經(jīng)歷等“劇情”層面，則太過片面，畢竟我們讀了帝王也成不了帝王。但還是可以從以下三個方面去把握人物傳記的精髓。

    一是看傳記的主人公是如何抓住機會并且拿到結果的。閱讀這部分就像在看一個人發(fā)跡的爽文，見證他一步步成長起來，一點點累積實力，從無名到有名再到留名。但我們得聰明一點，稍微帶入一點，假如我們是劇本的主角，在同樣的起點、天賦、資源和時代背景等初始條件下，是否能拿到和原主人公一樣的結果，或者比他做的更好。一番設身處地的揣摩下來，我們可以實實在在的體會到他的可取之處，真真切切的感受到他的局限之處。

    二是看傳記的主人公在逆境中是如何做出選擇并且破局的。同樣將自己帶入他的境遇，探尋他在逆境中是順勢而為還是借勢處之，運用了何種模式提升自己的能力去扭轉困局，做了怎樣具體的改變和努力去取得突破，是如何調(diào)整了內(nèi)在決策策略或外在行為習慣去解決困難。如果我們也置身其中，能否利用同樣的資源破局，甚至棋高一著地給出最優(yōu)解。

    三是吸取傳記的主人公一生最值得學習和復制的要素。去掉時代背景和各種不確定因素，只把傳記主人公作為單純的“人”看，吸取他之所以能夠留名青史的核心要素，比如是他或深刻或超前的思想，或銳利或獨到的眼光，或堅韌或剛毅的性格，還是他超群的意志力或領導力等因素。從每個主人公身上只濃縮一個精華，將其化為己用，來構建我們自己的人生確定性模型，以對抗未來的不確定性。

    學歷史的最大好處是避免相似的、不好的情況的出現(xiàn)，因為歷史不會重演，只會驚人的相似。整個人類社會都處于某種循環(huán)之中，更何況個人。讀傳記，可借由他人命運，看清自己命運，觀其道，鑒其劫，以彼推己，用間接經(jīng)驗增加將來自己渡劫時候成功的概率，幫助我們做出明智的抉擇，度過關鍵的人生節(jié)點。觀摩的多了，心里自然會更有把握，等輪到自己渡劫的時候就不心慌了。